Temps de lecture 39 Minutes Le grand architecte Renzo Piano justifie, comme suit, l’importance que l’on devrait accorder à l’architecture scolaire : “Une ville où il fait bon vivre, c’est une ville où l’on dort, où l’on travaille, où l’on s’amuse, et surtout où l’on va à l’école. Je dis “surtout” parce que si nous pouvons décider de ne pas... Read More

Temps de lecture 26 Minutes La neuro-architecture, par essence, représente la convergence entre les neurosciences et l’architecture. Elle a pour objectif de concevoir des espaces répondant aux besoins neurologiques et psychologiques des individus. En intégrant les connaissances issues des sciences sensorielles et cognitives, elle transforme les approches traditionnelles du design en un outil de bien-être et d’inclusion. Ce domaine émergent met en lumière... Read More